『如果章节错误，点此举报』山中无甲子，寒尽不知年。
时光漫长悠悠，思悦已不知在外公家过了多久，父母有时会过来带她去复诊，医生也表示她恢复良好，要继续保持。
药还是在正常吃，情绪一直是平静无波的。
开始时会焦虑不去上学那高考怎么办，之后复学自己还能否习惯。后来就看淡了，像外公说的，读书先是为了明理，立身正，执事敬，然后含章可贞，和光同尘。
没有比这更可贵的了。
有时，她不去诊所，会一个人在田野里坐着，她想：外公常说，大地的儿子终究要回到大地，那自己是什么呢？
秋收冬藏，原来草木丰茂的田野，如今旷远茫茫，风吹得她围巾在身后起舞，她不得不伸手扶住帽子，群鸟飞过天空。
穹庐苍苍，流云飞逝，她深吸了口气，感觉原先困着自己的薄膜在这一瞬间突然破碎了。
原先她因抑郁，有些现实解体的症状，看一切事物都如水月镜花，模糊不堪。万物都与她隔着层层云雾，触不到，闻不见。
自己像被包裹在塑料壳里，四肢身躯也不像是自己的，陌生又可怕。
在她眼中，世界是扭曲又抽象的，整日里如坠梦中，分不清梦境和现实的区别，就像梦蝶庄周，默默地问自己是梦非梦？迷失在虚幻中。
如今这困住自己的塑料膜，在冷风吹拂着她的脸时，竟然破碎了。
她能看清草叶的颜色，阳光的形状，天空的悠远。
就像一个长居于卧室的人，只能隔着窗纸看向窗外，审视世界。有一天风吹开了窗户，她伸出头，发现原来世界的颜色是如此的鲜艳明丽。
此刻，她内心在欢呼雀跃，想在狂野里奔跑，拥抱大地与天空，拥抱远树与山丘。
而这一刻，她也彻底从心伤中走出来，爱恨都丢进这风里，带至五湖四海。
以风葬送别过往，以晴空迎接未来。
她开心地蹦回家，外婆坐在院里晒着太阳，白狗卧在她脚边酣睡。锅里炖着牛肉，香气从厨房流到院内。
过不了多久就要过年了。
父母趁着新年假期将她接回家，前些日子复查，医生说已病情差不多控制住了，鉴于高三，可以考虑下学期回归学校了。
除旧迎新，旧的一年如一场噩梦，而今她终于睡醒。
年三十，一家人聚在一起包着饺子，这是思悦第一次动手，学得却也有模有样。
楼下鞭炮声不绝于耳，妈妈带她出门逛逛，看还要再添置些什么年货。如果缺了什么没有补上，过了下午，家家户户回家团圆，各大超市菜场可就不开门了。
回来的路上，思悦抱着大糖葫芦，手腕上还拴着两个氦气球。一身红色棉服，将她裹得像个年画娃娃。
到了晚上，一家三口围着电视吃团圆饭，恭祝新的一年，烦恼全消。
思悦边看春晚，边和红布打字吐槽节目内容，谈得开心，父母看着她的样子，才真的放下心来。
班群里吵吵闹闹，热闹得紧，已经约起了有空去哪儿玩。
十二点倒计时的时候，她手机上断断续续收到很多祝福，内容大多都是群发，直接无视懒得回复。
林章的头像闪动，点开却只有简单一句：“新年快乐！”
思悦忍不住打趣：“林大帅哥，你平时不是才华横溢，怎么到我这儿祝福这么敷衍啊？”
随后手机铃声响起，她笑着接听：“诶，怎么了？因为我说你敷衍你不服气？”
那边传来林章轻轻的笑声：“我没有敷衍，我对你的祝福就是新年快乐。”
“那好吧，也祝你新年快乐。”
那边只传来平静的呼吸声，伴着满天烟花的声响，过了两秒，林章才开口：“你那里能看到烟花么？我在郊区，信号不太好，这里的天空都被映成彩色的了，亮如白昼。要不我请你看烟花，这还算敷衍么？”
“怎么请呀？这边禁燃，没有烟花，你发视频过来么？”
“可以呀，你等一下。”说罢林章挂了电话，一会儿又打来了视频，思悦接起，镜头里是漫天烟火，璀璨烂漫。
画外传来林章清润的嗓音：“你想泡温泉么？我这边的温泉还挺舒服的，你要是想来的话，可以叫上红布他们一起来找我呀，我们现场看烟花。”
思悦想起自己要攒钱给他还礼物的事：“不用啦，过年忙忙碌碌要串门，等能喘口气了，就开学了。”
林章听完还有些惊喜：“你要回来上课了？”
“对，最近感觉还行，开学见哦。”
视频通话里传来杂音，可见确实信号不太好的样子，思悦随口问道：“你不是在郊外么？人很多么？怎么这么多烟花呀？”
林章发现自己说话声音不够清晰，被噼里啪啦的烟花绽放声盖住，只好大声喊：“我们全家都在这边过年，买了很多礼花来放，比黄浦江边的烟花秀要绚烂得多。今晚可能放不完了，你要是喜欢，有空我带你放。”
思悦笑着说好，还要带上红布，她最喜欢烟花秀了。
思悦在乡间待久了，日常太过清闲，忍不住每日都要翻开习题册学习，即便是初一，也早起看了会儿书，吃了年糕、饺子，就去给奶奶拜年了。
徐畅他们家一早就回了外婆家，吃午饭的时候，奶奶还在夸他。
往年也是，他和思悦总是错开，思悦只能从家人嘴里听到他的名字，如今和真人对上号不免有些感慨。
二叔让他们先别走，留着吃顿晚饭，思悦可以去院里和思钰一起放炮仗。
思悦有些怕鞭炮，只能站在路旁捂着耳朵看思钰玩得开心。
思钰疯跑累了，就拉着思悦给她讲故事，思悦便随便翻了翻记忆力的寓言故事，讲给她听。讲得有些累了，便回去做起了试题。
对她来说，有两门课是还需攻克的：数学和英语。
但她更喜欢理科，所以偏重在数学上，还是不太爱做英语。
数学这种科目，拿来打发时间是最有意思的。她不敢说自己已掌握了全部的知识点，所有的题到手中都如臂使指，总会遇到一些难解的题，需要经过万千努力，才能将它解决。而这恰好能满足她大脑的每日思考需求。
毕竟如果不做数学，她就会控制不住大脑纷繁的思绪，去思考宇宙尽头的奥秘了。
思索于她的大脑，如同饮水于她的肌体。
当人类离开海洋踏上大地时，便会仰望星空，思考自己从何而来，又向何处而去。
这是本能，也是生命的养分。
而本能过于耗能，需要调节自身，转换精力，否则容易陷入空想，失去行动力。
这个春节，思悦是在题海中度过的。
直到开学，她重返教室，虽有些不适应，但很快就能调整过来。
自己的进度是比别人要慢的，长期不碰理化，再次练习时也出现了小问题，故而第一次月考并不太理想。
但她学习的状态很好，一直在稳步前进。
等到百日誓师，教室前面贴上倒计时的日历时，考试的压力如有实质地落在了每个人的头上。
大家都憋着一股劲儿，想再冲一冲。
每一次周测，班级排名都会翻天覆地，上一次测试倒数的学生，很有可能在这次名列前茅。
用清含的话说，已经过三轮地毯式复习，大家早已掌握了绝大多数的知识，现在不过是在为自己的体系缝缝补补，没有谁比谁更强，也没有谁会有真正做不出来的题，剩下的就只看谁能坚持到最后。
思悦无奈地笑：“还有我啊，英语我是真的不会，做不来，没语感，全靠蒙。”
清含着急地劝诫她：“我们的考核方式对偏科是零容忍的，你进步空间很大，千万要多下些功夫。”
而最后仅剩三个月的时间，这压力让思悦着急，她已摸到了自己的天花板，能突破的地方只有英语，可是她基础薄弱如初中生，以四五十分的分数，坐稳了全班倒一的宝座，无人可撼动。
过去的英语课上她长期走神，基本没听过，完全不知道什么是语法。
整张试卷对分数影响最大的是阅读，阅读站稳了半壁天下，其难点一是长难句，二是单词量。
长难句需要她去啃下语法这块硬骨头，清含将自己整理的详细的笔记交给她，她对照着笔记进行理解和记忆，但仍有许多问题会有疑惑。幸好清含对她知无不言，全力教授。
她基础差到得从初中语法开始学起，有时清含也会叹气：“虽然不知道错过了这么长的时间，这几个月内能不能赶得上，但至少多一分是一分，不要太过懊恼。”
思悦近来情绪很稳定，并没有因为过去浪费的时间而懊恼，她感受到自己虽慢却平稳的进步，比起后悔，前进才是当下最重要的事。
而且她原本极端厌恶英语的枯燥，如今在研究语法逻辑中，找到了另一种乐趣。
其实，语法相对她来说，是比较容易攻克的一关。
她在高考前夕，已能够正确分析大多数句型和选择题中的语法题了。
但单词仍是个大问题。
当一个人词汇量越丰富，记忆新的词汇就越容易，而思悦需要从最基本的开始记忆，相当于盖房子要砌的第一层砖，效率不高，记忆缓慢又易忘。
而她的记忆能力与理解能力挂钩，完全不能理解的东西，会被她自动分入乱码类，容易忽视和忘记。
在记忆力上她第一次感受到了完全的挫败。
她想起高二刚开学时，语文老师在投影仪上放了一篇文章，讲解阅读理解技巧。因自己和红布在课上说话，语文老师便将她叫起，让她复述刚刚的内容，她努力回忆落进耳里的那些音节，大概整理和拓展了一下，就差不多答了出来。
老师笑着说：“记性不错，那这篇文章你能背下来么？”
老师本想打击一下她，让她明白人力终有极限。
结果她看了看投影仪，上面是一篇从未见过的现代文，她突然涌起初生牛犊不怕虎的勇气：“我试试吧。”
随后她舒缓地朗读了一遍，因想和老师较劲，又不想丢人，在压力下爆发出潜力，朗读的时候，大脑在飞速运转，一边疯狂记忆，一边分析前后关系和文里每句话用意。
朗读结束，她又闭上眼背了一遍。
背诵出来的内容大差不差，只少了些“的”、“了”、“呢”……这样的词。
老师便笑着让她坐下。
而现在的自己和当时相比，思悦明显感到了思维的迟滞与记忆力的衰退。
这是之前抑郁带来的影响，不仅是药物的副作用，抑郁本身就会杀死大量的神经元，还会影响其再生能力。
而她最为强悍神奇的天赋，过目不忘的记忆力，从此失去了。
高考近在眼前，她英语成绩始终进步缓慢，这门课程不是一朝一夕就能取得飞跃式进步的，她没有天分，也比不过那些多年积累，经验十足的人。
刚开始还能看到一些似乎能被称作质的改变的进步，只是因为她从隔海相望，到开始触摸大门而已。随后会发现其实没多少区别，大门她推不开，是否隔海就不重要了。
但她仍不甘心，最后两个月索性推掉了所有学习物理化学的时间，她只做周测的理化试卷，其余再不会花一秒时间给它们，专心致志只和英语奋斗。
她想到除了作文和任务型阅读，其余题目她根本不需要准确拼写出单词，那她不必对记忆单词的要求提高到会拼写，只要见面能大概认识就行。
她便不断重复，大量记忆，列了个记忆表。每天抽取几百个新词，只快速浏览单词与释义，之后按表中规划的要求进行重复。
先隔5分钟，再隔一小时，再隔半天，隔一天，两天，五天，七天……遮住释义进行重复，不能间断。
到后来要复习的单词量很多时，每天会很累，也很耗时间。
但如此下来，当她二十多天背完大纲单词时，很多单词已被她重复记忆过五六遍了。这五六遍又都是能深深刻进脑海的强度，直到她高考那天，整本单词大纲，她已反复记忆了十几次。
虽然记忆率最多到百分之70，但与她原先看阅读全是一堆乱码相比，要好太多了。
对她来说，即便遣词造句无法做到母语使用者那样顺畅，但套话还是会写一些的。
不求高分惊艳，只求腿短得没那么厉害，让木桶最后能再多装一些水。